Функционал
Описание фунциональных возможностей платформы "ЭРА-СКОП" для администраторов,
преподавателей, учащихся и технических специалистов
Описание фунциональных возможностей платформы "ЭРА-СКОП" для администраторов,
преподавателей, учащихся и технических специалистов
Интерфейс администратора позволяет воссоздать все организационные, юридические и финансовые процессы образовательной организации в цифровой среде платформы:
...а также любыми другими на усмотрение организации.
Специально разработанный «Оценочный Блок профессиональных компетенций педагогов» предназначен для:
Организовать, загрузить или создать контент непосредственно на платформе можно в соответствии со стандартными учебными формами и процессами:
...а также любыми другими на усмотрение организации.
Любой курс состоит из модулей, которые наполняются занятиями, содержащими лекции, тесты и другой образовательный контент. Модули выполняют роль разграничительных этапов - с их помощью можно создать гибкую траекторию обучения, или систему индивидуального маршрута учащегося.
Весь контент создается во внутреннем редакторе платфрмы или загружается извне:
Осуществляя образовательную деятельсноть на платформе, преподаватель неизменно формирует собственную историю, а созданные им материалы навсегда подписываются его авторством.
Проходя обучение, осваивая собственные маршруты, достигая новых вершин в обучении, каждый учащийся формирует след, выраженный в результатах и подтвержающих его уровень документах.
Все это атоматически компилирует, систематезирует и формирует платформа "ЭРА-СКОП". Имея единый аккаунт, каждый пользователь может быть уверен, что в какой бы роли он ни действовал в рамках платформы, учащегося или преподавателя, он всегда сможет "обернуться" и просмотреть собственную историю.
Платформа умеет:
Теперь каждый, осуществляющий работу или обучающийся на платформе "ЭРА-СКОП", способен объективно подтвердить проделанный объем работы или свой уровень образования и компетенции.
Интеграционный модуль - программный продукт, осуществляющий объединение нескольких несвязанных программных продуктов в единую экосистему путем объединения данных пользователей разного уровня в импортозамещающее Российское решение ИПУОП “ЭРА-СКОП”, при этом не затрагивая программный код и функционал самих продуктов.
Интеграционный модуль позволяет:
Интеграционный модуль создан на базе компилируемого многопоточного языка программирования и спроектирован с целью одновременной обработки большого количества данных. В свою очередь это адаптивный программный продукт, способный к трансформации для множества интеграций.
На сегодняшний день программный продукт “Интеграционный модуль” способен интегрировать в единую экосреду:
Интеграционный модуль устанавливается на стороне клиента и предоставляет интерфейс управления системного администратора с самостоятельной процедурой авторизации.
Неопытный пользователь может создать и наполнить модуль контентом за 30 минут. Сократить время работы и упростить задачу можно при помощи прямого переноса материалов методом copy-past из уже созданных материалов.
Функционал "ЭРА-СКОП" позволяет быстро интегрировать (перенести) все методические материалы, созданные на других платформах, в том числе из Moodle. Платформа обеспечивает загрузку материалов в следующих форматах:
Создание структуры организации (структурных подразделений и должностей);
Создание и назначение ролей (согласно должностным обязанностям);
Создание учебных групп;
Назначение преподавателей на ведение курсов;
Создание и управление аккаунтами пользователей (персонала и учащихся);
Работа в реестре программ (в том числе работа с шаблонами конструктора программ, экспертиза программ);
Работа с заявками на образовательные услуги от пользователей;
Настройка формата рассылки;
Создание шаблонов документов, присваивание их процессам внутри организации.
Инструментарий для организации различных форм обучения (очная, заочная, онлайн-конференция и т.д.);
Формирование учебно-методического комплекса;
Проведение образовательных мероприятий с группами и учащимися, оценивание их знаний;
Просмотр журнала групп, выставление итоговых оценок учащимся;
Использование различных типов тестов для проверки знаний и выявления профессиональных дефицитов.
Выполнение задания в любое время суток;
Постоянный контакт с преподавателем посредством чата;
Прохождение входной и итоговой диагностики;
Прохождение индивидуального образовательного маршрута;
Подача заявки на курсы;
Мониторинг собственной успеваемости.